soal-soal biologi sma : Keanekaragaman Hayati

Keanekaragaman hayati  menunjukkan adanya beranekaragam jenis mahkluk hidup di muka bumi yang meliputi mahkluk hidup yang dipelihara / dibudidayakan oleh manusia hingga mahkluk hidup yang hidup liar di muka bumi ( daratan maupun perairan ).

Berikut ini soal-soalbiologisma.blogspot.com kembali menghadirkan soal-soal latihan  yang berkaitan dengan materi keanekaragaman hayati.

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c , d atau e pada jawaban yang paling tepat!

1.Fenotipe atau sifat yang terlihat / tampak pada makhluk hidup ditentukan oleh ....

a. lingkungan

b. gabungan gen dan lingkungan

c. warna tubuhnya

d. gen

e. induknya yang jantan

2.Beberapa organisme dapat  dikelompokkan menjadi satu species yang sama dengan alasan ....

a. dapat saling kawin dan keturunannya steril

b. memiliki banyak perbedaan

c. dapat saling kawin dan keturunannya fertil

d. memiliki banyak persamaan

e. memiliki nenek moyang yang sama

3.Manusia memiliki keragaman yang sangat kompleks, warna kulit, rambut, bentuk wajah dan lainnya. Dari data tersebut terdapat variasi  tingkat....

a. gen

b. spesies

c. jenis

d. ekosistem

e. lingkungan

4.Indonesia merupakan salah satu negara yang sangat berkepentingan untuk menjaga kelestarian keanekaragaman hayati sebab ….

a. Keanekaragaman hayati akhir-akhir ini cenderung menurun karena factor alami dan manusia

b. Desakan negara maju lain yang mengikuti KTT di Brazil

c. Limbah yang sangat banyak yang mengurangi kehidupan organisme

d. Keterlibatan manusia terlalu jauh sehingga merusak lingkungan

e. Banyak terjadi bencana kelaparan

5.Totalitas variasi gen, jenis dan ekosstem yang terdapat pada berbagai bentuk dan sifat lain yang dijumpai di lingkungan disebut ....

a. variasi makhluk hidup

b. plasma muffah

c. keanekaragaman hayati

d. keseragaman hayati

e. bibit unggul

6.Biodiversity atau keanekaragaman hayati meliputi ....

a. keanekaragaman makhluk hidup

b. keanekaragaman bentuk

c. keanekaragaman warna

d. keanekaragaman gen, jenis, dan ekosistem

e. keanekaragaman ukuran

7.Ciri yang tidak dijadikan acuan dalam klasifikasi ....

a. persaman atau perbedaan morfologi

b. persaman atau perbedaan fisiologi

c. persaman atau perbedaan gen

d. persaman dan perbedaan anatomi

e. persamaan dan perbedaan tingkah laku dan bentuk kromosom

8.Keanekaragaman jenis cenderung menjadi tinggi pada …

a. lingkungan baru

b. Komunitas baru

c. Komunitas alami

d. ekosistem yang heterogen

e. ekosistem yang homogen

9.Jika terdapat perbedaan ukuran, warna dan bentuk dalam sebuah spesies pohon papaya ( Carica papaya ), maka disebut …

a. Variasi gen

b. Macam-macam organisme

c. Berbagai bentuk ekspresi

d. Variasi ekosistem

e. Variasi

10.Kebun Raya Bogor banyak mengkoleksi hampir semua jenis tanaman yang terdapat di Indonesia. Sumber gen  dari vegetasi tersebut dinamakan …

a. variasi

b. plasma mutfah

c. keanekaragaman hayati

d. keseragaman hayati

e. bibit unggul

Untuk membantu Anda berlatih mengerjakan soal-soal di atas, berikut ini adalah rambu-rambu jawaban untuk 10 soal tersebut.

1.Fenotip=gen+lingkungan

2.dua individu dikatakan satu species salah satunya jika keduanya bisa melakukan perkawinan dan menghasilkan keturunan yang fertile

3.keanekaragaman yang dijumpai pada individu satu species menunjukkan adanya keanekaragaman pada tingkat gen

4.berkurangnya/menurunnya keanekaragaman hayati akibat factor alam maupun manusia mendorong manusia untuk melestarikannya

5. Totalitas variasi gen, jenis dan ekosstem yang terdapat pada berbagai bentuk dan sifat lain yang dijumpai di lingkungan merupakan keanekaragaman hayati

6.keanekaragaman hayati dapat dilihat pada tingkat gen, species dan ekosistem

7.bentuk kromosom tidak bisa dijadikan acuan dalam klasifikasi mahkluk hidup

8.komunitas alami cenderung lebih bervariasi jenis mahkluk hidupnya

9.perbedaan ukuran, warna dan bentuk dalam sebuah spesies pohon papaya menunjukkan variasi

10.gen merupakan sumber plasma nutfah

Demikian latihan soal biologi sma kali ini, selamat berlatih. Semoga sukses !

Soal-soal Keanekaragaman Hayati

Postingan kali ini, saya sajikan soal-soal biologi sma untuk kelas X dengan materi pokok Keanekaragaman Hayati ( kehati ).

Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1.	Cara penulisan nama ilmiah yang benar adalah :
	a. Oryza sativa	d. Oryza sativa
	b. Oryza Sativa	e. oryza sativa
	c. Oryza sativa
2.	Dalam taksonomi, mencit ( Mus musculus ) dan tikus ( Rattus sp ) , berada pada tingkatan takson terendah yang sama, yaitu :
	a. Species	d. Ordo
	b. Genus	e. Kelas
	c. Familia
3.	Tumbuhan yang berbatang, berdaun, tidak berpembuluh dan tidak berakar sejati, digolongkan kedalam kelompok :
	a. alga	d. Bryophyta
	b. Thallophyta	e. Spermatophyta
	c. Gymnospermae
4.	Kuda , kelelawar, dan lumba-lumba digolongkan dalam tingkatan terendah yang sama ,yaitu
	a. Species	d. Ordo
	b. Genus	e. Kelas
	c. Familia
5.	Melinjo ( Gnetum gnemon ) dan petai ( Parkia sp. ) dimasukkan ke dalam Spermatophyta karena :
	a. menghasilkan biji	d. memiliki cambium
	b. berguna bagi manusia	e. memiliki berkas pembuluh
	c. berakar tunggang
6.	Beberapa jenis ikan , antara lain : 1. ikan mas 2. ikan pari  3. ikan nila  4. ikan hiu Yang termasuk kelompok Ostheichthyes ( ikan bertulang sejati ) adalah :
	a. 1 dan 2	d. 2 dan 3
	b. 1 dan 3	e. 1, 2 dan 3
	c. 2 dan 4
7.	Padi ( Oryza sativa ) dan jagung ( Zea mays ) berada pada tingkatan takson terendah yang sama, yaitu :
	a. Species	d. Ordo
	b. Genus	e. Kelas
	c. Familia
8.	Buaya dimasukkan ke dalam kelompok tetrapoda karena
	a. struktur kulitnya	d. system sirkulasi darahnya
	b. jumlah ruang jantungnya	e. system reproduksinya
	c. jumlah anggota geraknya
9.	Nama ilmiah harimau adalah Felis tigris, dan singa adalah Felis leo. Dari nama ilmiahnya, maka kedua hewan karnivora tersebut berada pada tingkatan takson terendah yang sama , yaitu :
	a. Kelas	d. Genus
	b. Ordo	e. Species
	c. Familia
10.	Suatu tumbuhan hidup di tempat-tempat lembab, berklorofil, tidak berbunga, tetapi mempunyai batang dan berkembang biak dengan spora. Tumbuhan tersebut termasuk :
	a. Alga	d. Gymnospermae
	b. Bryophyta	e. Angiospermae
	c. Pteridophyta
11.	Pengamatan terhadap suatu tumbuhan menunjukkan cirri-ciri : berakar tunggang, tidak berbunga sejati, berbiji, bakal biji terdapat pada strobillus betina dan serbuk sari berada pada strobillus jantan, maka tumbuhan tersebut dapat digolongkan ke dalam :
	a. Thallophyta	d. Gymnospermae
	b. Mycota	e. Angiospermae
	c. Alga
12.	Beberapa cirri yang ditemukan pada hewan antara lain :   1. kulitnya tidak bersisik  2. poikilotermis ( berdarah dingin )  3. telurnya berkulit lunak  4. respirasinya dengan paru-paru Ciri yang membedakan Amphibi dengan reptile adalah :
	a. 1 dan 2	d. 2 dan3
	b. 1 dan 3	e. 2 dan 4
	c. 1 dan 4
13.	Suatu organisme memiliki cirri-ciri sbb: bertulang belakang, bersifat ovipar, otak terlindung oleh kranium, mempunyai paruh dan rangka berupa endoskeleton . Organisme yang memliki cirri tersebut termasuk dalam tingkat takson :
	a. kelas mammalia	d. kelas aves
	b. kelas reptilian	e. kelas amphibian
	c. kelas pisces
14.	Kacang hijau memiliki nama ilmiah Vigna radiate. Nama depan dalam system tata nama binomial menunjukkan takson :
	a. kelas	d. familia
	b. genus	e. varietas
	c. familia
15.	Tingkatan takson dalam dunia hewan mulai dari yang terendah sampai tertinggi adalah :
	a. species-familia-genus-ordo-kelas-filum	a. genus-ordo-kelas-filum-species-familia
	a. species-familia-ordo-kelas-filum-genus	a. genus-species-familia-ordo-kelas-filum
	a. species-genus-ordo-kelas-filum-familia

Soal-soal Biologi SMA : Keanekaragaman Hayati

Halo..apa kabar kawan semuanya ?
Kali ini, soal-soalbiologisma.blogspot.com kembali tampil menyajikan soal-soal biologi sma dengan materi pokok Keanekaragaman Hayati dengan sub tema konsep keanekaragaman hayati .

Soal-soal biologi sma kali ini masih seputar soal-soal pilihan ganda [ mengacu pada Ujian Nasional ].

Pilihlah satu jawaban yang paling benar !

1. Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah ......
a. perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap individu
b. variasi antar individu yang berbeda species
c. interaksi faktor genetik dan faktor lingkungan
d. jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu organisme
e. kesamaan perangkat atau kerangka dasar penyusun gen setiap individu

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
i. di teoi pantai terdapat formasi tanaman bakau, sedangkan di atasnya terdapat formasi tanaman butun
ii. di dataran tinggi terdapat tanaman salak, sedangkan di pantai terdapat tanaman kelapa
iii. di suatu ekosistem suksesi sekunder dapat dijumpai tumbuhan meniran dan mengkubang

Yang menunjukkan adanya keanekaragaman hayati tingkat ekosistem adalah .........
a. 1 , 2 dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2
e. 3

3. Keanekaragaman bunga mawar merah, mawar putih, mawar kuning, mawar biru di sebuah taman kota merupakan contoh keanekaragaman hayati pada tingkat ..........
a. gen
b. species
c. ekosistem
d. jenis
e. populasi

4. Keanekaragaman hayati yang terjadi di antara kucing dan harimau di ekosistem hutan adalah keanekaragaman hayati tingkat jenis dalam .........
a. satu kingdom yang sama
b. satu filum yang sama
c. satu varietas yang sama
d. satu marga yang sama
e. satu famili yang sama

5. Kelompok organisme yang merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat gen adalah ........
a. salak bali, salak condet, salak pondoh, salak madu
b. kelapa sawit, kelapa hibrida, kelapa genjah, kelapa hijau
c. jeruk bali, jeruk keprok, jeruk pontianak, jeruk purut, jeruk nipis
d. kelapa, aren, lontar , pinang
e. paprika, cabai rawit, cabai besar, cabai keriting

6. Pohon lontar tumbuh subur di daerah dataran rendah, pohon aren tumbuh subur  di daerah pegunungan, pohon kelapa tumbuh subur di daerah pantai. Pohon lontar, aren dan kelapa merupakan keanekaragaman hayati pada tingkat ........
a. gen
b. species
c. individu
d. populasi
e. ekosistem

7. Keanekaragaman hayati pada tingkat species, terlihat pada kelompok organisme berikut ini ........
a. rumput teki, padi dan gandum
b. padi IR64, padi C4, pada rojo lele
c. sawah, sungai, hutan
d. ayam kampung, ayam broiler, ayam hutan
e. kelapa hijau, kelapa gading, kelapa kopyor

8.Kelapa merupakan pohon yang dapat dijumpai di mana-mana, baik di pegunungan, di tepi sungai, hingga di tepi pantai. Kita mengenal berbagai macam kelapa misalnya : kelapa hibrida, kelapa gading, kelapa kopyor, kelapa hijau. Macam-macam  kelapa ini merupakan contoh adanya.....
a. keanekaragaman gen
b. keanekaragaman species dalam satu genus
c. keanekaragaman jenis dalam satu familia
d. keanekaragaman jenis dalam satu ekosistem
e. keanekaragaman ekosistem

9. Berikut ini adalah nama ilmiah hewan :

• Phanthera pardus [ harimau tutul ]
• Phanthera tigris [ harimau loreng ]

Dari nama ilmiahnya, dapat disimpulkan bahwa harimau tutul dan harimau loreng merupakan contoh keanekaragaman tingkat ..........
a. gen
b. species
c. populasi
d. ekosistem
e. genetik

10. Keanekaragaman hayati dapat ditunjukkan dengan adanya variasi ciri di antara individu sejenis. Keanekaragaman semacam ini merupakan keanekaragaman hayati pad tingkat .........
a. gen
b. species
c. jenis
d. ekosistem
e. genetik

sekian dulu postingan dari msoal-soalbiologisma.blogspot.co kali ini, semoga bermanfat.
selamat belajar, sukses buat Anda.